martes, 25 de febrero de 2014 0 comentarios

Alojar contenidos elaborados con eXeLearning en tu cuenta de Dropbox


Procedimiento para alojar los contenidos navegables de eXeLearning en una cuenta de Dropbox para su visualización desde cualquier lugar.
Si tu cuenta de Dropbox es posterior a Octubre de 2012 y no tienes carpeta Public puedes regenerarla visitandohttps://www.dropbox.com/enable_public...
Importante tener en cuenta que Dropbox establece un límite de tráfico diario de 20GB. Una vez superado el límite la navegación se inhabilita hasta el siguiente día.

domingo, 28 de octubre de 2012 11 comentarios

Introducción a la Programación en la Escuela

            En el seminario de "Aplicaciones Tics 2", se nos propuso trabajar sobre algún tema que no nos agrade demasiado o nos resulte difícil, y trabajarlo mediante aplicaciones que usualmente no manejamos.

            La temática que he seleccionado, corresponde a como dar los primeros pasos en la programación, destinado a alumnos de primer año de la escuela secundaria técnica, el diseño de los contenidos lo pensé partiendo desde un juego (The incredible machine), donde el objetivo principal es colocar los distintos elementos disponibles en cada pantalla, de manera tal que les permita cumplimentar la misión propuesta.

               El siguiente paso será plantear situaciones problemáticas, y mostrar como representarlas por medio de la simbología especifica empleada en programación llamada diagramas de flujo. Se corroborara la correcta interpretación del problema con el software DFD.
Por ultimo se pretende poner en practica lo aprendido en los pasos previos, utilizando el amigable entorno de programación, creado por el MIT llamado Scratch.

              El lema de Scratch es "Imagina - Programa - Comparte". Programando con Scratch, los estudiantes pueden crear historias interactivas, juegos, animaciones, música, producciones artísticas… y compartir sus creaciones con otras personas a través del sitio web de la herramienta.

              Si bien la temática elegida incluye el uso de software especifico, las aplicaciones que pretendo incluir para llevar adelante las clases serán:

              Jing, un excelente programa gratuito que nos permite hacer capturas estáticas y de vídeo de lo que ocurre en la pantalla de nuestra computadora con gran facilidad.
Además, con Jing, podemos subir las capturas que hagamos, tanto de imagen como de vídeo, a un servicio de almacenamiento on line para compartirlas con todo el mundo. Jing se integra perfectamente en el escritorio y está disponible para Windows y Mac OS X.

           Y, Xmind,un software libre y gratuito para crear mapas conceptuales o mapas mentales y tormentas de ideas que puede correr en todas las plataformas principales. Debido a la amigabilidad de su interfase de usuario y facilidad de uso es una gran herramienta de productividad con el consiguiente ahorro de tiempo y eficiencia.





-- Desde Mi iPad

sábado, 27 de octubre de 2012 0 comentarios

La Era Digital

        Durante este mes, se llevo a cabo en la ciudad de Mar del Plata, la segunda jornada de capacitación a los Administradores de Red y uso del servidor escolar, del programa nacional de inclusión digital educativa "Conectar Igualdad", la organización estuvo a cargo de la coordinación general del programa en la provincia de Buenos Aires.

      Concurrieron los profesores de toda la provincia, que se están desempeñando en sus escuelas con el cargo de EMATP (Encargado de Medios de Apoyo Técnico y Pedagógico), y aquellos que los coordinan ETT (Equipos técnicos territoriales) y ETJ (equipos técnicos jurisdiccionales).

      Entre las actividades realizadas cabe destacar la propuesta por el Lic. Gustavo de Elorza Feldborg, que nos hablo sobre "La Era Digital", una exposición sin desperdicio sobre este nuevo escenario educativo que estamos vivenciando, lleno de reflexiones y propuestas concretas de trabajo en el aula incorporando las tics.



-- Desde Mi iPad

lunes, 8 de octubre de 2012 0 comentarios

Huayra GNU/Linux: Libre, como el viento

Las netbooks del programa Conectar Igualdad vienen equipadas con un "doble booteo", esto es la posibilidad de elegir en el arranque con que sistema operativo se desea trabajar: Windows o GNU/Linux. Sin dudas, esto significa un avance para el uso del software sibre dentro del sistema educativo.
Sin embargo, la elección del sistema Windows como opción predeterminada para el arranque ha despertado polémicas entre quienes ven con desconfianza la presencia de las grandes empresas de software en la educación. a esto se suma el hecho de que la versión de GNU/Linux elegida para las netbooks escolares ha dejado bastante que desear. Tanto que a veces, más que promover el sistema operativo libre, parece pensado para desalentar su uso. Pero hay buenas noticias: algo está por cambiar.



Vientos de cambio
Huayra significa “viento” en quechua, y es el simbólico nombre que se ha elegido para una distribución de GNU/Linux pensada por y para educadores argentinos. El fundamental aporte de Huayra ante la actual versión del sistema operativo libre instalado en las netbooks escolares es que suma nuevas aplicaciones, gracias a las experiencias recogidas y al trabajo en el campo del Programa Conectar Igualdad. Realmente se trata de un gran avance técnico y educativo que da un importante paso hacia la independencia y soberanía tecnológica en materia de software.



Así es como lo anuncia y explica -mejor- Javier Castrillo [1] en el espacio para Docentes de Educ.ar:
"A partir de marzo de 2013, el Programa Conectar Igualdad tendrá su propio sistema operativo libre. Esta herramienta fue elaborada por un grupo de promotores del software libre (está basada en GNU/Linux), y constituye un referente concreto de soberanía tecnológica, trabajo colaborativo y desarrollo tecnológico local. Dentro de los ámbitos científicos y académicos la noticia ha sido recibida con alegría. Pero ¿en qué nos beneficia este desarrollo a los usuarios de las netbooks? Básicamente estamos haciendo una plataforma de trabajo en la que todos somos dueños."
"El equipo de desarrollo está compuesto por 13 personas, organizadas en tres ramas: desarrollo, sistematización y arte. Es decir, que desde su origen el sistema crece y crecerá de manera integral entre la programación, la estética y la documentación. Con decenas de miles de aplicaciones disponibles –cientos de ellas ya instaladas y preconfiguradas–, Huayra ofrece editores de imágenes, navegadores, simuladores, editores de audio y video, una suite ofimática, mensajería instantánea, aplicaciones de microblogging, juegos, programas de ciencias, manejo de fotografías, herramientas de programación, y edición de partituras, entre otras herramientas."navegadores, simuladores, editores de audio y video, una suite ofimática, mensajería instantánea, aplicaciones de microblogging, juegos, programas de ciencias, manejo de fotografías, herramientas de programación, y edición de partituras, entre otras herramientas."




"En una primera etapa, Huayra permitirá compartir archivos entre los docentes y los alumnos (sin necesidad de soportes externos, por ejemplo); se incorporó el escritorio accesible para las escuelas de Educación Especial, y la ayuda dinámica para nuevos usuarios; se sumó la posibilidad de bajar contenido desde educ.ar, Conectate, Canal Encuentro y PakaPaka; se incorporó un nuevo programa de e-learning y el sintonizador de Televisión Digital Abierta (TDA)."
"Su primer lanzamiento no será el último: la idea es continuar investigando y desarrollando componentes, para convertir a Huayra en el sistema operativo de la administración pública, asegurando la interoperabilidad, los estándares abiertos y la soberanía tecnológica mediante el uso de software libre. Desde ya, cualquier persona puede descargarlo e instalarlo en cualquier máquina (no es de uso exclusivo para las máquinas del Programa Conectar Igualdad)."




Link para descarga:
Huayra Alpha desde http://tracker.bbs.docksud.com.ar/

Versión beta de Huayra via Maximiliano Libardi:
http://linuxtracker.org/index.php?page=torrent-details&id=488091167ef2cfd6d4e41316fef02bc27f38a85f

Para seguir de cerca el proyecto:
http://www.facebook.com/HuayraLinux

Una evaluación de las primeras versiones en http://ubuntuperonista.blogspot.com.ar/2012/10/probamos-gnu-huyara-linux-la-distro-de.html
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[1]Por Javier Castrillo (Equipo de Seguimiento de educ.ar, coordinador de Cenital, y miembro del equipo que desarrolla Huayra) en http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=112399



-- Desde Mi iPad
jueves, 20 de septiembre de 2012 0 comentarios

Manual básico de Google Docs




http://enlanubetic.blogspot.com.ar/2012/09/manual-basico-de-google-docs.html
 
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